Психология ребенка от А до Я

Моей дочери сейчас 7 лет. Появилась проблема (не знаю, у меня или у нее), расскажу с начала, а там видно будет:)
Лет с 2-х ребенок сам себя прекрасно развлекал. Она играла в игрушки, придумывая различные игровые сюжеты, слушала сказки на плейере, рисовала, с 3,5 лет смотрела мультики, но мало. Фантазия у нее всегда была отличная, даже не имея в наличии игрушек, могла найти листик, веточку, палочку и камушек и играть с ними часами, ведя забавные диалоги:)

Сейчас ребенка как подменили. Постоянно ноет, что ей скучно. Играть в игрушки не желает, слушать аудиосказки не хочет, не интересуется ни рисованием, ни чем. Единственное что она хочет делать целыми днями, это смотреть телевизор или играть в компьютер. Смотрит один-единственный мультканал, где идут одни и те же мульты или фильмы. У нее целая коллекция хороших мультфильмов на компьютере, их она смотреть не желает, требует только по телевизору "Спанч Боба", "Пингвины из Мадагаскара", "Волшебные родители" и тому подобное. Когда я ограничиваю просмотр телика и изгоняю ее из-за компа через 2 часа игр, она начинает слонятся по дому и хныкать, не зная, чем заняться. И требует! чтобы я придумала, чем ей заняться. Повторю, что заниматься тем, чем занималась раньше она не хочет, ей не интересно.
Теперь, объяснив текущую ситуацию, я хочу попросить мнений и советов: что происходит, как можно повлиять и вообще, что делать-то? Должна ли я ее развлекать, придумывать ей занятия или тупо отобрать все гаджеты и пусть заново привыкает развлекать себя сама?

Друзья, порекомендуйте, плз, документальный фильм (качественный, наподобие тех, что делает BBC) про секс для 8-9-леток.

И вопрос номер два (чтоб два раза не вставать) - показать кино только "своим" или и в классе. Или это вопрос внутрисемейного ликбеза и воспитательной стратегии и найдутся родители, не желающие информировать ребенка "о всяком таком"?

Вчера вечером случился неприятный разговор с сыном 6 лет. Я не разрешила ему смотреть мультфильм перед сном, потому что он поздно вернулся с занятий. Обычно он спрашивает - почему, я объясняю и ситуация разрешается вполне миролюбиво, но вчера сын сказал - а я все равно буду смотреть, потому что я так хочу. Я попыталась объяснить, что если я что-то запрещаю, то я делаю это не потому что мне хочется, а потому что я забочусь о его здоровье и в этом вопросе режим - не последнее дело. Гошка сильно расстроился, он никак не хотел соглашаться с этим отказом. Сказал, что слово "нет" ему обидное слово. Почему обидное - спросила я.-слово "нет" - это как знак Stop на дороге. Надо остановиться и подумать, попробовать найти другое решение или двигаться дальше, но с большой осторожностью. В нем нет ничего отрицательного, это предупреждение, совет. А я все равно буду делать по своему, даже если мне говорят нет - сказал сын. Даже если это навредит тебе или кому-то вокруг? - спросила я. Да - ответил сын - потому что мне так хочется.Закончилось все слезами :( Потому что я все равно не разрешила. Спать сын лег обиженным, мириться напрочь отказался. Я тоже ужасно расстроилась, потому что обычно мы ссору на ночь не оставляем и всегда миримся.
Вопрос: что это? такое впечатление, что это усталость от того, что весь день он окружен обязательными действиями в саду, либо на секции, либо на футболе. И эти действия не всегда совпадают с его внутренними сиюминутными желаниями. Но днем он заставляет себя, а вечером дома ему хочется расслабится и делать по-своему. Это отстаивание своего мнения/территории/привилегий? Что можно было сделать, как убедить его, что это не моя блажь, а правило, которые надо соблюдать, чтобы не навредить себе и окружающим? "Мне так хочется" - меня это растревожило!

Помогите, пожалуйста разобраться в ситуации.
Мальчик 1 год 11 месяцев очень любит мультфильмы про Дашу-следопыта. Прям так любит, что может звать Дашу во сне, знает всех героев, сюжеты любимых серий, постоянно просит "Дасю", но просмотр ограничен - 2 серии в день.
И вот замечено за ним такое: ругаю (говорю строгим голосом, на повышенных тонах) я его, например, за включение микроволновки или плиты , то есть за совершенно отвлеченное от мультфильмов дело, он, понятно, обижается и начинает причитать "Дася, Дася" и показывать пальцем на ноутбук. И так очень часто - как только я в отношении него проявляю строгость, он тут же взывает к Даше.
Что это он? Защиты у Даши ищет? Хочет утешиться?
Честно говоря, немного пугает такое его увлечение этой Дашей, хотела бы запретить вообще, но он ей так радуется...

Тут в посолднее время много обсуждается, как правильно донести до ребенка ответ на вопрос "Откуда я взялся?", про секс и все такое.
Вот я думаю, что великолепный мультик "Когда девочка взрослеет", который лежит на Ютубе во множестве серий, очень весело и доходчиво раскрывает эту тему.



Модераторы, удалите, если сочтете ненужным.

Сыну 4,5 года, в разговоре в словах до сих пор делает ошибки мужского и женского рода. Про старшую сестру часто говорит 'он', про папу 'она' и т.д. Постоянно его ненавязчиво поправляя, я уже не понимаю сама, как еще нужно объяснять. Дома полностью разговариваем по-русски, и мультики и сказки.
А недавно с дочкой заметили, что он у нас приставок в словах не говорит.
 Наушники у него 'ушники',  наклейки- 'клейки', ты на первом 'таже живёшь, а я на втором 'таже. Слух у него абсолютно нормальный. Разговаривая с ним, стараюсь отчетливо выговаривать слова.  Мoжeт вы сталкивались с похожими проблемами?

Доброе время суток...
вот, наконец-то дошла до того чтобы написать этот пост, хотя по-хорошему именно для этого вопроса и попросилась когда-то в сообщество.
Имеется - мальчик 5 лет. Активный, умный, память такая что его ничем не проведешь, и нельзя ему ничего обещать без намерения это потом выполнить - он ничего не забудет :))

С рождения по ночам кричит. Когда был новорожденный, мы вскакивали каждые 2-3 часа, и когда у друзей дети такого же возраста уже начали спать по ночам - мы все равно вставали каждые пару часов. Где-то в года 2 поняли что то что мы подходим к нему абсолютно ничего не меняет - он кричит и все тут. Ждали когда научится говорить, надеялись что будет рассказывать почему плачет - он до сих пор не может обьяснить. Вот только что был очередной эпизод, орет как резаный, я зашла - ему ничего не надо, раздражается на все, переключится не может. В итоге предложила емы выйти из комнаты и посмотреть мульт - сразу успокоился и окончательно пришел в себя когда уже начался мультик.
Спрашиваю 'чего ты там плакал?' - Он говорит что там ему было что-то очень страшное, но что, он уже не помнит.
В принципе, та же история каждую ночь, и не важно, он спит у себя в комнате или с нами, или мы вобще в отпуске мы спим в гостинице. Одно и то же - посреди ночи он будет орать.
Степень 'ора' зависит напрямую от количества 'стресса' (т.е. впечатлений) за день.
Чем более насыщенный день, тем хуже ночь.

( Collapse )

В принципе, у меня вопрос такой - как это называется и что с этим становиться дальше? Оно проходит или зто в принципе в каком-то виде останется на всю жизнь? Мне думается что скорее всего, останется на всю жизнь, и надо будет его научить самого с этим справляться (ну не сейчас конечно, но к переходному возрасту например...)

доброго времени суток!
может я и накручиваю, и как говорит муж "это временно и пройдет", "это кризис\ дети так все делают", но меня это мягко сказать, ставит в тупик:
сыну 3 года и временами, мне кажется, что он меня просто не понимает или не хочет понимать! напишу ситуации:
( Collapse )
терпение,-это понятно, но до каких пор? какие можно еще предпринять варианты? признаюсь, что редко, но получает "подпопника" в ситуациях с машинами\на дорогах.

или у всех так, ну или большинства?
спасибо заранее за советы или критику

Вопрос больше к психологам, так как нужно авторитетное мнение.
Что вы думаете по поводу мультфильма "Как приручить дракона"? http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%E0%EA_%EF%F0%E8%F0%F3%F7%E8%F2%FC_%E4%F0%E0%EA%EE%ED%E0 Можно ли его показывать мальчику, которому через месяц исполнится 4 года?
Драконами сын интересуется уже давно, знает, что дракон - это сказочный персонаж (равно как и Лернейская гидра, как и Змей Горыныч), которого придумали люди, находя останки динозавров. В Палеонтологический музей ходим с 2,5 лет, про многих динозавров знает больше, чем среднестатистический взрослый.
Мультфильм смотрим второй день, сын просит держать его за руку, когда показывают первое сражение викингов и драконов, чтобы не бояться. Та же ситуация была с просмотром мультфильма про Геркулеса, когда показывали битву Геркулеса с Гидрой, через некоторое время (примерно неделя) перестал бояться, смотрел самостоятельно, а потом несколько месяцев играл в Гидру и Геркулеса, примеряя на себя то одну роль, то другую.
Мультфильмы смотрит разные, старые советские в том числе, перед экраном не залипает - может вообще через 20 минут выключить и пойти заниматься другими делами.
Достаточно развитый: интересуется космосом, строением человека, подводным миром, авто-мото, спортом (хотя сам в этом плане трусоват - быстро скатиться с горы на санках ему страшно)
Бабушка считает, что такие мультфильмы показывать детям нельзя, что это вредно для психики и т.п.

Добрый день, дорогие сообщники!

Есть девочка 4,5лет. С некоторых пор, когда есть необходимость простимулировать ее к какому-то общественно-полезному действию (убрать игрушки, результаты "творчества" и т.д.) или приструнить, у нее в лексиконе проскальзывали фразы: "А то папа придет и как отлупит меня!", "А то вы меня прибъете!"  и все в таком духе. Оставшись однажды с нашим другом и его сыном на площадке, пока мы отлучались, она вообще ему сказала, что "папа разрежет ее на кусочки!". Естественно, я с ней разговаривала. Спрашивала ее мнения - бьем или нет? (мало ли, может когда-то на эмоциях рука дрогнула, или просто она так воспринимает наказания).
Надо отметить, что ребенка мы не бьем, даже не шлепаем по попе отрезвляющими шлепками. У нас наказание одно - запрет на мультфильмы и игры на компьютере. Что бы совсем уж не выглядеть феей, скажу, что я кричу. Иногда очень кричу. но руки не распускаю.
Теперь ситуация усугубляется еще и тем, что как только я начинаю ее строжить или вычитывать, то она спокойно идет, становится в угол (мы этого не практикуем!) и уже из угла кричит: "Все! Теперь мне никаких мультиков! Никаких игр на компьютере! Потому что я глупая девка и хамка!". Когда я ей говорю, что я ее в угол не ставила и мультиков ей пока не запрещала и не обзывала, то она начинает кричать, ругаться, что ее надо поставить в угол, что она глупая и вообще!

Я заметила, что если на нее кричать, она абстрагируется. Вплоть до того, что уходит в свою комнату и там, что бы вы думали, поет или играет, как ни в чем ен бывало! Т.е. ее повышение голоса и тексты не трогают вообще! Ей гораздо обиднее, если с ней пытаться говорить и объяснять - она плачет и расстраивается жутко. Но в этот момент с ней можно договориться о дальнейшем поведении.

И вот назрел вопрос - как действовать в такой ситуации? Игнорировать не хотелось бы, т.к. она как будто сама себе определяет наказание и оно выражается в стоянии в углу и обзывании себя (самобичевании, я бы сказала). Успокаивать ее тоже не хочется, ибо педагогический эффект от моих нравоучений вообще обнуляется. Что делать?