October 15th, 2012

цветочек

детский сад: нужен ли иностранный язык?

Моему сыну Давиду год и почти десять месяцев. Планирую зимой, когда ему исполнится два, записать его в какой-нибудь детский сад. Поначалу ненадолго, а потом - как пойдёт. Парень он у меня бодрый, общительный, видно, что ему не хватает "движухи" и общения с коллективом.
Так как у нас тут заграница, пришлось поспрашивать народ на тему дду, выяснила более-менее типы детсадов, общую информацию. Я поначалу склонялась к идее "много бегать, гулять и играть, пока ещё маленький, а уж попозже, через годик-полтора-два, смотреть кто чему "учит"." Но по словам "бывалых мам" надо либо сразу вписываться в обучающие программы, которые завязаны на среднюю школу, либо "он так у тебя до школы ни читать, ни писать не научится. можешь в государственный сад отдавать, они там как раз бегают и нифига не делают". Меня насторожило вот что: в большинстве садов детей сразу же вовлекают в обучение иностранному языку. Понятно, что пока что в игровой форме, но к четырем годам уже и почти как взрослых: то есть "уроки" сидя за партой, оценки-смайлики, домашние задания. У Давида дома два языка: мой русский и папин - испанский. Он понимает оба, употребляет слова (пока что "свои") на обоих языках. Но грузить его уже сейчас третьим? Родня меня ругает: "дай ему шанс, это ты боишься, а он и четвертый спокойно "возьмёт", ты его ограничиваешь" и т.п. Я чего боюсь: у него эти три языка не застрянут в голове мёртвым грузом? Перегрузка системы не произойдёт? Какие минусы могут быть в таком режиме? Или ничего страшного и отдать в сад с третьим языком, там - как пойдёт? Какие признаки, что "что-то пошло не так" и надо расслабить гайки?
promo psy_baby february 19, 2016 09:12 Leave a comment
Buy for 1 000 tokens
Оригинал взят у svetlyachok в Серия вебинаров "Счастье есть. Интуитивное питание в семье" начинается уже сегодня! Внимание! Если вы не попали на лекцию 17 февраля в Москве. Попали, но вам мало и вы хотите продолжения. Вообще не понимаете, о чем я, но вас интересует тема…
с 8 марта
  • _zayka_

Жадность?

Дочке 2,9. как раз в том возрасте, когда слово "мое" звучит чаще всего. И это продолжается уже год. Никому ничего не дает. Ходит по площадке со своим, например,  ведерком, на качели с ним качается и пр. Никакие "давай вместе поиграем, вместе интереснее" не действуют. Если кто-то начинает отбирать, истошно кричит и забирает обратно, пока не вернет свою вещь, не успокоится. Меняться тоже не хочет, потому что чужие вещи ей вообще не интересны. По этой же причине ни у кого ничего никогда не забирает и не просит. В принципе, я не парюсь. Просто интересно, когда это пройдет? И есть ли способ немного смягчит это гипертрофированное "мое".

Был слоник - нету слоника

Папа ребенка выкинул в окно игрушку, которой бил его 3-х летний сын. Приезжает к нам раз в неделю на неск. часов, и не очень понимает и умеет с детьми.  Тем не менее это поведение кажется мне неправильным. Однако я не могу аргументировать почему. Почему? Все что я смогла - это экстремистское поведение создающее непредсказуемую картину мира у ребенка. Ничего этим доказать отцу ребенка не сумела.
Для общего образа папа ребенка брутальный мужчина с мнением его и неправильным. Сказал что будет ребенку урок, чтоб не бил игрушками, иначе и другие пойдут туда же. Высунул ребенка в окно показать куда на козырек подъезда упала игрушка, хотя я запретила открывать окно с ребенком на руках. Но он, оказывается, типа держал его крепко.
Итого вопросы:
Почему такое поведение отца ребенка неправильно - игрушки в окно (хочу сформулировать для себя)
Как взаимодействовать с неуправляемым папой ребенка (он мне не муж, даже не бывший, хочет жениться я не хочу, хочу общаться только как родители - выходит вот таким образом)
Как объяснить ребенку что произошло и наладить их общение (он обиделся, папа у него теперь нехороший и приездов его он не хочет)