February 8th, 2012

Спать или не спать

Не могу разобраться, как лучше поступить. Ребенок, 3,10 уже почти два года не спит днем. В октябре начали ходить в сад, на второй месяц все начали оставаться на сон и моя как- то тоже втянулась, воспитатель мягко ее уговорила, хоть первые разы были не без слез, но ее подержали за ручку, сказали правилтные слова и все ничего. Потом группу разделили, нам досталась жесткая тетя ( я тут писала), она заставляла спать, угрожала наказаниями, приказывала накрываться и прочее. У дочки сон превратился в огромную фрустрацию. Сегодня у насдругая адекватная тетя в группе, мы постепенно учимся снова любить детсад, но тема сна проблемная, дочке и хотелось бы остаться подольше, но как слышит, что надо спать, настаивает, чтобы я забрала после обеда или попросила воспитательницу не укладывать ее. Дома мы не спали, не спим и не будем спать( я пробовала войти в садовский режим и по выходным, не работвет). Как лучше поступить? Забирать после обеда, пусть не спит? Попробовать договориться, чтоб не клали спать?(маловероятно, что получится,мне кажется) да, еще инфо- в сад мы ходим только три раза в неделю, в остальное время у нас кружки.

И второй вопрос- подскажите какие- то психологические центры для детей в москве. Нам нужно проработать тему страха перед врачами. Я вызывала на дом психолога, она сказала, можно походить на групповую терапию, дала адреса, я все потеряла, давно дело было. Спасибо. Лучше центр или юго- запад и по выходным.
promo psy_baby february 19, 2016 09:12 Leave a comment
Buy for 1 000 tokens
Оригинал взят у svetlyachok в Серия вебинаров "Счастье есть. Интуитивное питание в семье" начинается уже сегодня! Внимание! Если вы не попали на лекцию 17 февраля в Москве. Попали, но вам мало и вы хотите продолжения. Вообще не понимаете, о чем я, но вас интересует тема…
  • vicpri

Школьник 6 лет

Здравствуйте! Пишу, так как совершенно запуталась и не знаю у кого проблемы: у меня или у сына?
После длительного обсуждения всех "за" и "против" мы с мужем (конечно, не без участия сына) решили отдать ребенка в школу в 6 и месяц.
Школа специализированная, с углубленным изучением иностранных языков. Выбирали школу исключительно из-за близости к дому, так как нет возможности возить - в семье есть еще и маленькая дочь, а муж выезжает на работу слишком рано. Учительница попалась хорошая. Считаю, что выкладывается как может в классе из 35 малышей. Терпеливая, внимательная, строгая, старается найти подход к каждому по мере сил и времени. Антураж вроди бы не плох...
Отдавая ребенка в школу, конечно же, учитывали его мнение. Говорил, что в саду уже не интресно; напрягал дневной сон; не испытывал особого восторга от общения с детьми. В школу шел в меру подготовленным: знал алфавит, немного читал, умел выполнять звуковой анализ слов, отлично прибавлял-вычитал в пределах 10, писал неважно, так как не очень развита мелкая моторика.
Первые две четверти давались нелегко: приходилось много писать, а рука, как я уже упоминала, была не совсем готова. Выписались. Исписали пару черновиков, дополнительно записались на графику (нам посоветовали, так как не плохо влияет на письмо); со "старайся" и "будь внимательней" перешли на "хорошо" и молодец". Математику изучаем по программе "Росток", и результаты тоже были неплохими - лучшими, чем в письме. Да и сынишке предмет больше нравился. Чтение... Страдало. Ребенок немного рассеян, на уроках, по словам учительницы, витает в облаках, не следит за текстом. Короче, читать он не любит. Да, кстати, уроки мы добросовестно выполняем каждый день. При этом я всегда должна находиться рядом, иначе процесс просто остановится. Зачем? В целях управления временем и контроля (говорит, что ему так легче). Также мы с мужем ввели систему поощрений: за каждые 10 "молодцов" ребенку покупался подарок, который он сам себе выбирал (в пределах наших финансовых возможностей).
Не знаю почему, но с началом третьей четверти все скатилось на "нет". Письмо начало страдать из-за переставления букв в слове, также проблемными вдруг стали буквы ш, и, л, м: там деть вечно не досчитывается палочек. Тексты списывает/переписывает с ошибками. В математике началось составление задачек, и это тоже стало проблемой. Чтение - опять прблемы с пониманием и чтением. Может, это еще связано и с тем, что наш русскоговорящий ребенок ходит в школу с обучением на украинском языке.
Короче, везде провалы, слезы, "не хочу", "устал", "сколько еще дней до конца недели", "а я буду смотреть сегодня мультфильм" посреди решения математической задачки. Из-за этого стала фрустрировать я: терпение лопается и перехожу на крик, ультиматумы и оскорбления (знаю, что нельзя и после горько сожалею, но это факт).
Вот. Что нам делать?

Что делать

Похоже, моя дочь перенимает от меня слишком много. Который уже раз я разгребаю ситуацию с ее одноклассницей. Есть такая девочка - Ева. Милая, в музыкалку они вместе ходили, иногда гуляли, по телефону часто треплются. Подружки, в общем. Еву мама при рождении оставила в роддоме, как недавно выяснилось. Потом одумалась и забрала. Но девчонку воспитывала жестко. В последнее время мамаша озверела, начала лупить ее почем зря. У девчонки в глазах звериный страх. В общем, вмешалась бабушка, чтобы мать совсем не убила (это ее слова), забрала внучку к себе. Недели две они вместе прожили. Но бабушке, видимо, настолько тяжело было тащить этот тяжкий крест, что и та внучку начала поколачивать, и при случае грозиться сдать в детдом. В общем, только я на работу - Ева прячется у нас. Юлька прикрывает ее и не колется, что подружка у нее. Видимо, ошалев от свободы, они переворачивают в доме все. Я два раза сдавала ее бабушке. Самое смешное, что бабушка, пока ей не позвонишь, сама не идет за внучкой, обиженно отвечая внучке по телефону:"Ну и гуляй дальше!" Вчера мы с бабушкой долго беседовали. Я говорила, что переезд от матери, да еще и конфликтный, для девчонки - стресс. Что ее надо сейчас пожалеть. Пусть она к нам приходит, но когда я дома. Еще я говорила, что угрозы сдать в детдом - любой ребенок воспримет как предательство. Еще до фига чего говорила. Бабушка заявила, что решила на пару-тройку деньков договориться в детдоме - пусть внучка поживет, посмотрит. И вообще, из ее слов выходило, что Ева - исчадье ада. Если бы не знала ее с детского сада - могла бы поверить. Проблема еще в том, что ребенок не хочет больше учиться в музыкалке, но родительские амбиции не позволяют ей достучаться до взрослых. Мы с Юлей честно обсудили этот вопрос, сдали скрипку и не комплексуем. Но там другая ситуация. И вот Ева музыкалку прогуливает, потом ее бьют, потом она прячется у нас, вечером я ее сдаю и выслушиваю кучу говна про этого ребенка.
Сегодня мое терпение лопнуло, потому что Юля с Евой оторвали шланг от душа, в квартире был потоп, а за Евой явились обе-две. Мама и бабушка. Которые начали дубасить ее прямо у нас в квартире, при моем отсутствии, на глазах у Юльки. Юлька была в истерике. Еву таскали за шарф и стучали по голове. В общем, я второй раз позвонила класснухе. Первый был вчера. Та начала лопотать что-то про то, что ребенок должен быть в семье, неважно какой. Я плюнула и позвонила в инспекцию по делам несовершеннолетних сама. Пусть наша опека заклеймена различными ужасными делами, но по-моему, это как раз тот случай, когда вмешательство требуется. Маленькая поправка. Семья совершенно благополучная, были бы алкаши, было бы проще. Все при работах-квартирах-шмотках. Мама вот только не нагулялась. А девчонка, похоже, всем мешает. Не знаю, права ли я, но быть третейским судьей в чудой и непонятной ситуации, мне не хочется. В своей бы жизни разобраться. И зная, что ребенка бьют, я тоже не могу молчать. Тем более, что прячется она у моей дочери, а значит замешаны мы обе. Френды, подскажите, чего делать то? Завтра будут просить объяснение в милиции. Я напишу. Если написала сумбурно - спрашивайте подробности. Детям 9 лет, 3 класс.