July 12th, 2011

окно
  • ainesk

немножко о теории

У меня вопрос про появление сестер и братьев у старших детей. Чтобы чуть уже очертить проблему - меня интересуют ситуации, когда тот, кто становится старшим, еще довольно маленький ребенок, лет 3-4.

И есть тенденция, которая меня как-то смущает - в разнице отношения к этому факту у разных взрослых.

Вот есть отношение, которое очень часто сквозит в ответах на посты в сообществе и даже в самой постановке вопросов - про то, какое это важное изменение для всей семьи, про то, что это большой стресс, про то, как важно постараться этот стресс для старшего смягчить, как это сделать, и какие проблемы могут возникать, и какими способами их можно разруливать.

И есть другой вариант отношения. Вот в моей семье (где очень скоро у трех-с-половиной-летки должен появиться младший брат) этот вариант озвучивают дедушки-бабушки: они не видят в
этом факте (рождении младшего) ничего особенного для старшего. Пожалуй, единственная проблема, которая им приходит в голову - это то, что маме будет сложнее удовлетворять некоторые потребности старшего (типа долгих-долгих активных прогулок), или маме просто может быть сложно с младшим - а тут еще и старший рядом что-то требует, и в подобной ситуации самое для них тут естественное решение - забирать старшего к себе на какое-то время, или поехать со старшим в какую-нибудь поездку. Вообще, идея адаптации первого ребенка к жизни в семье, в которой появляется второй ребенок, им как-то не близка (и, шире, адаптации всей семьи к жизни в новом составе - а для меня это просто идея номер один - после чтения каких-то статей на тему, сообщества и разговоров с близкими по духу знакомыми опытными мамами).

Почему так?
Что-то в разнице поколений и менталитетов? Откуда черпается подтверждение для этих подходов? Очень хочется об этом поговорить и разобраться.

Кстати, тот вариант отношений, который я описала вторым, редко довольно встречается мне на просторах жж, но периодически попадается в случайных разговорах со случайными людьми в реале - и они вполне могут относится к моему поколению :-)
promo psy_baby february 19, 2016 09:12 Leave a comment
Buy for 1 000 tokens
Оригинал взят у svetlyachok в Серия вебинаров "Счастье есть. Интуитивное питание в семье" начинается уже сегодня! Внимание! Если вы не попали на лекцию 17 февраля в Москве. Попали, но вам мало и вы хотите продолжения. Вообще не понимаете, о чем я, но вас интересует тема…
ума

Санаторий

Скажите, пожалуйста, не рано ли отдавать в лагерь-санаторий.
Мальчик, 5 лет.
В группе всего 4 человека, все от 3х до 4х лет. Забирать на выходные не разрешают, только посещать.
Спасибо за экспертные мнения.

Первый друг

 Моей доченьке 2 года и почти 4 месяца. Она очень активная, любознательная девочка. В меру послушная,по крайней мере, отлично отличает хорошее от плохого и знает,что вкладывается в понятие НЕЛЬЗЯ, адекватно реагирует на замечания по поводу дорог,машин и т.п. Очень хорошо разговаривает и по своему развитию тянет годика на 3 с половиной(по словам невропатолога в поликлинике,как выяснилось при недавнем медосмотре для садика).  Наверное поэтому доченька тянется к деткам постарше. С общением проблем нет. С полгода назад появился друг. Ему 3 с половиной,мальчик. Тоже очень активный и отлично говорит. У моей крошки к нему очень трепетное отношение: она постоянно о нем говорит только в превосходных степенях, безумно радуется когда он появляется на площадке, повсюду следует за ним во время прогулки. Он, в принципе,тоже очень к ней хорошо относится. Но есть пару но,которые заставляют меня задуматься о целесообразности их общения. Проблема в том,что мальчик чрезмерно любит во время прогулок бегать, а попросту  носиться по проезжей части,прыгать по люкам,забираться на лестницы и другие опасные места. Моя дочка,следуя за ним, в этот момент совершенно не реагирует на мои замечания или обещает так больше не делать,но все повторяется вновь. Прогулка превращается в испытание нервов мамы и постоянные окрики.Все заканчивается или уводом мальчика домой или на другую площадку (мама мальчика особо не ограничивает его в "пробежках" или если делает замечания он на них никак не реагирует,на предложение пойти домой начинает истерить или плакать и кричать "не хочу!") или уводом домой обоих со слезами и истериками. Меня в этой ситуации особенно беспокоит,что дочка не  реагирует на призывы остановиться и не бежать на дорогу и т.п. Но даже не это самое неприятное. Дочка, в силу особенностей своего двухлетнего возраста, отстаивает свои игрушки( иногда мы делимся,иногда меняемся,иногда не даем категорически). Но этому мальчику мы готовы отдать все,что угодно. "Он же мой друг". Только ему дам". "Только ему скажу привет"- это фразы дочери. Меня это очень подкупает,ведь у ребенка формируются первые дружеские отношения, а это очень важно,я считаю. А вот мальчик,порой,этим "пользуется".  На мой взгляд, для этого мальчика на многие вещи не существуют запреты.  Моя дочка,зачастую уступает ему во многих вещах,особенно если он истерически кричит:"Хочу еще!" или плачет.  Я  понимаю,что надо уступать и созидать. Но! Не повредит ли это  психике моей дочери? Ведь фактически, интересы этого мальчика удовлетворяются за счет "лишений" и уступок моей дочки. Мама мальчика не настаивает и не последовательна в убеждениях,что он не прав.Уступили ему, успокоился,не плачет и ладно.
complete

музыкальное развитие

Добрый день, посоветуйте пожалуйста. Сыну скоро исполняется три года, хочу подарить ему на др детский синтезатор-пианино. В гостях он с таким инструментом играл долго и с удовольствием (час, наверное, двухлетки видно не было). Плюс - мне кажется задатки музыкальные у малыша есть, песенки он довольно точно воспроизводит. Подскажите, есть ли какие-нибудь обучающие программы для малыша такого возраста, чтобы не просто дать ему потыкать в кнопочки, а как-то начать учить музыке? Или рано? Кого можно почитать на эту тему?
Я не собираюсь выращивать профессионального музыканта, хочется просто добавить немного музыки в жизнь (ну и может на пользу пойдет, если заинтересуется и будет потом заниматься сам - девушки музыкантов любят ;)