November 7th, 2010

писаем..

здравствуйте.
очередная неприятность. девчонке три года. весной уже вставала ночью на горшок или не писала до утра. потом рождение братика, жуткая московская жара в которую она ужасно плохо спала и стала писать в кровать. в общем ночью уже речи не идет о вставании на горшок.. проблема в том, что днем последнее время стала писать не доходя до горшка. сначала чуток не успевала, а потом и просто - сидит и писает. не каждый раз, но тем не менее. иногда вижу, что просто не хочет прерывать какую-то деятельность. это раз. и два - "ну владик же писает"..  объясняли все, и что он не может, а она может. и что каждому свое. и т.д..
внимание, вопрос )
как реагировать в моменте?
разумеется не ругать. разумеется сильно не акцентировать.
я стараюсь сделать расстроенное немного лицо и просто говорю - викусь, старайся все-таки добегать. ну как-то так... есть еще мысли?
иногда злит ужасно.. потому что начинаю переживать.. на ночь каждый раз напоминаю про горшок и ставлю его рядом..
promo psy_baby february 19, 2016 09:12 Leave a comment
Buy for 1 000 tokens
Оригинал взят у svetlyachok в Серия вебинаров "Счастье есть. Интуитивное питание в семье" начинается уже сегодня! Внимание! Если вы не попали на лекцию 17 февраля в Москве. Попали, но вам мало и вы хотите продолжения. Вообще не понимаете, о чем я, но вас интересует тема…

Самокритичность в два с половиной года

Здравствуйте.

Прошу совета, буду очень благодарна за ссылки на психологическую литературу ( в столе двенадцать лет пылится диплом психолога, ни разу не применявшийся на практике). Хотелось бы нащупать корень проблемы и наметить план, как с ней быть.

Дочери два с половиной года. Умненькая, активная, любопытная, самостоятельная и самодостаточная. Второй год ходим в садик, но садик с сентября новый. С первым садиком нам повезло - там работали настоящие профессионалы, адаптация прошла без единого всхлипа, в сад мы ходили как на праздник. В новый тоже ходим охотно, но воспитатели там - мамочки, устроившиеся ради собственных детей. Так что тут они мне не помощники.

Меня тревожит непонятно откуда взявшееся недовольство дочери своими успехами. Я ее никогда не упрекала в недостаточной сообразительности или медлительности, если что-то не получалось - мы постепенно осваивали это вместе. В детском саду к ней тоже претензий нет - ребенок одевается, ест, моет руки, ходит на горшок совершенно самостоятельно, не нахвалятся. Но вот музыка и рисование...

Рисуем мы дома - в садике этим, по-моему, вообще не занимаются. Рисуем каракули всех мастей  и дождик. Больше пока не получается. Раскрасим несколько листов - и вдохновенно их перебираем, особо обращая внимание на мамины и папины "мастер-классы" (хотя вообще-то мы в рисовании и сами не сильны). Но теперь некоторые свои художества дочь выбраковывает: "Кака!" и мнет листы. Я бы не обратила на это особого внимания, если бы не музыкальные занятия.

Музыкального руководителя я хорошо знаю, это наша соседка, мы приятельствуем. Детей она любит, своих трое, оркестр вот задумала в садике собрать. С трудом верится, чтобы она каким-либо образом давила на мою дочь на занятиях. Но с недавнего времени при упоминании о музыкальных занятиях дочка чуть не плачет - а иногда и плачет. Это при том, что раньше мы их обожали, чувство ритма у нас прекрасное. Музыкальный руководитель хвалит ее, говорит, дочь радостно и очень пела - хотя и совем не то, что требовалось :) И вот теперь нашла коса на камень. Выученные в садике песни мы радостно распеваем дома, но энтузиазма по поводу занятий по-прежнему не испытываем.

Расспросить ввиду ограниченного словарного запаса пока не получается. Мне почему-то кажется, что дочь недовольна своими успехами. И что с этим делать? Чувство уверенности в себе я в нее и так вселяю всеми доступными способами. Попробовать развивающие занятия? Или как раз сейчас не стоит, лучше подождать? Это неизбежный этап - или что-то пошло не так?

Не уверена, что правильно поставила теги.
Спят усталые игрушки...

Самонаказание

Дочке 5,5 лет. С недавнего времени стала замечать, что ребенок что-то сделав не так с ее точки зрения, начинает бить себя кулаком по голове, т.е. наказывает сама себя. Я говорю, что ничего страшного она не сделала, чтобы так к себе относиться. Можно просто сказать, мол, я была не права и в следующий раз просто не повторять ошибку.
Сегодня она требовала, чтобы я ее раздевала после улицы. Я сказала, что могу ей кое в чем помочь, но раздеваться она будет сама. Но, чтобы я ей помогла, она должна спокойно попросить об этом, а не истерить и дуться. Просидев в прихожей полчаса одетой, стала плакать. Я спокойно сказала, что если не перестанет капризничать, то мое терпение закончится и начну сердиться. С плачем она все-таки разделась и сказала, что когда мы помоемся, она пойдет в угол. Я спросила зачем. Ответила, что она плохо себя вела и поэтому пойдет в угол. Вообще-то угол в качестве наказания я использовала всего однажды, около года назад. Я объяснила, что тогда я отправила ее туда, чтобы она подумала и поняла, что вела себя плохо. Но в этот раз я наказывать ее не собираюсь, т.к. она и без наказания понимает, что так вести себя нельзя, поэтому нет и смыла в наказании. Дочка все равно упорно твердила, что в угол пойдет. Постепенно мне удалось ее отвлечь и успокоить, обошлось без угла. Но эта тенденция в самонаказании меня беспокоит. Что это такое? Как реагировать? Позволять ей наказывать саму себя или каждый раз убеждать, что этого делать не стоит? Подскажите.