Чем помочь дочке? Ей 5 лет, ребенок легко возбудимый и впечатлительный. Мы ходим в садик (садик домашний и нам в целом нравится). Четыре раза в год там проводятся утренники. Ходим в садик давно, и пока дочка была поменьше, с утренниками все было нормально. Но последние два раза дались нам очень трудно. За неделю до "часа икс" начинается волнение. Дочка постоянно задает мне вопросы "а если я забуду стих?", "а если у меня что-нибудь заболит во время праздника?", "а если я заплачу?". Плохо спит, иногда жалуется на боль в животе (явно от напряжения). Во время последнего праздника, когда говорила стихи, осеклась и заплакала. И уже до самого окончания не могла выйти из этого состояния - когда до нее доходила очередь говорить, начинала плакать. Когда мы с ней разговаривали об этом, она сказала, что плакала из-за того, что стесняется, когда ее слушает столько народу, и от волнения забывает стихи.
Посоветуйте, как поступить? Стоит ли участвовать в празднике, который в результате превращается в сплошное напряжение? Чем помочь?
День добрый всем!
Интересует мнение психологов да и просто истории из жизни по поводу следующей ситуации: моему малышу сейчас 2.2, спим пока все вместе, он на приставленной к нашей кроватке с убранным бортиком, ГВ на сон и по ночам. В мае ожидаем второго малыша, соответственно старшему на тот момент будет 2.9. Жилищные условия позволяют устроить отдельную детскую, и мне бы этого очень хотелось, т.к. боюсь, что маленький будет будить старшего по ночам, да и вторую детскую кроватку, если честно, пока не представляю куда ставить...
Но не рано ли отселять малыша в 2.9? Не решит ли он, что маленький вытеснил его из родительской кровати? Очень не хочется провоцировать ревность и негативное отношение:(
Знаю, что обычно к 3 годам деткам уже нужна своя комната - может, стоит подождать?
Посоветуйте, пожалуйста, как наиболее мягко решить этот вопрос?
Заранее спасибо.
Здравствуйте
Моему сыну 1,10. Он очень боится врачей. Причина есть - у него сильный кариес на 4 передних зубах, и мы часто ходим к стоматологу, и скоро предстоит операция на зубы. Боится же он всех врачей, истерика может начаться еще на подходе к офису. Иногда мы идем в новое место, не к врачу, а например в детский центр. Сын думает, что идем к врачу и начинает плакать и вырываться перед входом в здание.
Ходить к врачу еще придется много раз. Я думаю, как бы мне облегчить ему ситуацию.
В одном из недавних постов прочитала, что можно уже с 2 летками проигрывать ситуации. А как именно? У меня ребенок умеет играть на уровне:
я: "привет собака"
он: привет
я "как дела"
он "хорошо"
Это максимум диалога. Дальше он говорит "бегать" или "машина кататься" и игрушки бегают или катаются.
Как с ним проигрывать ситуацию врача, он роли на себя не особо берет (а если берет, то не больше 10 секунд держит).
Или мне за игрушек играть и говорить? Какая от него реакция должна быть, к чему стремиться? И если мне все говорить, то что именно: какой хорший врач, как хорошо сходили к врачу, или наоборот- что не понравилось, переживания.. На что обращать внимание?
Еще про рисование писали. Как можно нарисовать, если он пока рисует только каляки-маляки (максимум - круги и попытки написать цифры). Или тут важно комментировать просто? "вот мы пришли к доктору, давай нарисуем доктора"..
Извините что так много букв...
Девочка 2г3м, очень-очень мамская. Уже месяц пытаемся пойти в садик. Она что-то совершенно туда не рвется, второй раз уже болеет. А надо. Не срочно, но за 2 следующих месяца нужно акклиматизировать.
Вопрос в чем.... есть такое понятие - переходный объект. А вот как его завести?
Как сделать, чтобы у ребенка появился любимый мишка\зайка\кукла?
