October 18th, 2010

основная

Кусочничество и похожие игрушки

Имеется девочка 1 год и 7 мес. Очень активная, сообразительная, любознательная. Проблем с едой у нее (тху-тху :-) ) пока еще не было. Наоборот, покушать любит. Проблема вот в чем:

Collapse )

***

Спасибо большое за ваши коментарии. Кстати, подобная ситуация описана у Гиппенрейтер. И мысль о проблемах у мужа с питанием в детстве тоже не лишена смысла. Постараемся разобраться в ситуации, есть вместе по возможности. По будням совместное питание практически исключается, а вот по выходным можно.

promo psy_baby февраль 19, 2016 09:12 Leave a comment
Buy for 1 000 tokens
Оригинал взят у svetlyachok в Серия вебинаров "Счастье есть. Интуитивное питание в семье" начинается уже сегодня! Внимание! Если вы не попали на лекцию 17 февраля в Москве. Попали, но вам мало и вы хотите продолжения. Вообще не понимаете, о чем я, но вас интересует тема…
cat1
  • jgofri

Самостоятельное чтение

Хочу посоветоваться.
Дорогие родители, как ваши дети переходили к самостоятельному чтению?  Я имею в виду, когда могли взять с полки книжку и читать, а не просить "мама, почитай?"
Сыну пять с половиной лет.  Читать умеет по-русски и по-английски, но ленится.  При этом книжки, чтение очень любит, просит, чтобы ему почитали, иногда выбирает конкретную вещь из своих книжек, иногда просто "что-нибудь", радуется новым книжкам очень.  Но если сам берет книжку - то исключительно полистать и посмотреть картинки, в лучшем случае - почитать под ними подписи.
Я в чем-то его понимаю - те книги, которые ему интересны по уровню развития, ему читать сложно.  Там слова длинноваты, предложения длинные.  А "Теремок" и "Колобок" и прочие, с двусложными словами и коротенькими предложениями, ему уже неинтересны.  Опять же, он видит, что мама читает быстро, куда быстрее его, с интонациями - у самого так не получается, самому пока что нужно одно предложение перечитать дважды, чтобы понять, "кто на ком стоял".  То есть лень его вполне объяснима, вопрос в том, что с ней делать, и надо ли?  Он сейчас, мне кажется, на том уровне умения, когда улучшение появится только с практикой.  А получается замкнутый круг: читает медленно и трудновато - поэтому читает мало - мало практики - и читает медленно.
Просто ждать, пока само придет, или можно ему чем-то помочь?  Подтолкнуть?
Сразу скажу, вариант отказаться ему читать вообще, пока не станет сам, я не рассматриваю.  Могу во время чтения вслух попросить прочесть абзац-другой ("ты - вот этот кусочек, а потом я до конца странички"). 


=)
  • nadha

Реакция на стресс

Есть дочь Ляля почти 3-х лет, плохо говорит, но я не об этом.

Всё лето мы семьёй отдыхали в другой стране.
В начале сентября вернулись, и дочь подхватила вирус + акклиматизация + при перелёте заработала отит, в общем довольно долго болела.
Кроме того, мы не смогли сразу вернуться к себе домой и 2 недели жили у свёкров.
Потом наконец приехали домой, неделю всё было нормально, потом я загремела на неделю в больницу на сохранение.
В течение этой недели дочь была то с мужем дома, то у свёкров, то у моей мамы - кто отпросится с работы. Так совпало, что именно на это время выпала первая встреча с логопедом, и врач ребёнка сразу отправил к куче других врачей на обследования.
Так что я хоть и дома уже, но определённый стресс с этими врачами всё ещё сохраняется.

В общем, довольно напряжённый выдался месяц.

Теперь у дочери наблюдаются некоторые симптомы, появившиеся все скопом, которые меня беспокоят. Всё остальное окружение считает, что переживать не о чем, типа я себя накручиваю.
Collapse )