May 24th, 2010

мыслитель
  • stoura

подари мне!

давно замечаю за ребенком (дев., 6 лет) следующую особенность:
как только она увидит у кого-то из приятелей что-то, что подарили только что, она тут же выдает:
- подари мне!
я сколько раз ей объясняла, что это не красиво, что так нельзя делать, что все равно невозможно всем обладать и все такое - она лишь отвечает, что она пошутила. Я ей объясняю, что надо радоваться за друзей и их приобретения, что максимум можно попросить посмотреть, подержатЬ, поиграть.
но все равно часто в другой раз выдает приятелям ту же просьбу (или требование?)
я была свидетелем, когда девочка в ответ на просьбу дочери ответила отказом. И моя тут же нашлась:
- тогда я с тобой дружить не буду!

иногда она из сада приносит журналы или мелкие игрушки. А на мой вопрос откуда это, отвечает, что это ей кто-то там подарил. А уж как он это подарил - мне остается только догадываться... может, на убедительное дочкино "Подари мне это!"??

вопрос: нормально ли это? нужно ли с этим бороться? если да, то как?
promo psy_baby февраль 19, 2016 09:12 Leave a comment
Buy for 1 000 tokens
Оригинал взят у svetlyachok в Серия вебинаров "Счастье есть. Интуитивное питание в семье" начинается уже сегодня! Внимание! Если вы не попали на лекцию 17 февраля в Москве. Попали, но вам мало и вы хотите продолжения. Вообще не понимаете, о чем я, но вас интересует тема…
Выкручиваясь

"Больше не буду"---- но буду

Помогите, пожалуйста, понять масштаб "бедствия". Нужно ли это как то корректировать и, если да, то как.

Имеется мальчик почти 4 лет. В целом все в порядке, но, как у всех, бывают шалости, непослушания и, как результат - "лишение сладкого" :) Что интересно, что парень быстро просек, что нужно/можно извиниться, сказать "мамочка, я больше не буду" и получить то, чего был лишен ("лишение" не обязательно материальное, "сладкое" как пример). При этом на следующий день, а то и раньше, поступок может повториться.  И опять наше волшебное "прости, я больше не буду"...  Мои попытки объяснить "сейчас/сегодня тебе придется обойтись без... , потому что ты поступил нехорошо, а завтра, если все будет хорошо, то жизнь твоя "опять будет прекрасна" не проходят - ребенок начинает если не истерить, то истошно реветь и психовать.    Понятно, что все поступки разбираются, объясняются "почему так нельзя" и, вроде бы даже есть понимание. Но что-то дает сбой.

В общем, извечный вопрос: что делать? Я чего то не то делаю или говорю?

Спасибо
основная
  • kinif

Про стеснительность

Не так давно спрашивала совета насчет старшего ребенка, теперь по поводу младшего:-)
Собственно, мальчику пять с половиной, есть шансы, что через год он пойдет в школу. Я еще буду смотреть, наблюдать целый год и принимать решение - нет у меня цели его отдать рано. Но вероятность такая есть.
В чем у меня пока вопрос? В собеседовании перед школой. Детеныш не со всеми и не всегда легко идет на первый контакт. Например, пришли мы к гомеопату в первый раз - и ребенок стеснялся, не отвечал на вопросы. Во второй раз его было уже не остановить - он ей и рисунок нарисовал, и книгу почитал, и про собак своих рассказал. И так очень часто бывает. Редко с кем он резво в первый же раз в контакт вступает. И я не вижу в этом ничего страшного или странного. Но в школе же светит собеседование. Где я вряд ли смогу сказать: понимаете, у меня очень умный и контактный ребенок, просто нам надо к вам два раза прийти. Как думаете, как эту ситуацию можно разрулить? Ведь совершенно не факт, что это особенность возраста и, скажем, если отдать в школу на год позже (то есть в семь и семь), то это уже пройдет. Разговоры и обсуждения не помогают: перед гомеопатом я рассказала, что и как будет, и что за человек, и почему надо на вопросы отвечать - без толку. А со школой как быть?