Досуг трех мелких. Помогите, пожалуйста!
Девочки, у кого-нибудь есть опыт или идеи как организовать НОРМАЛЬНЫЙ, желательно развивательный досуг трех людей - Женщины и двух Мужчин, которым исполнилось недавно пять и по три года соответственно.
Мои силы, нервы и воображение уже закончились.
Если я пытаюсь заняться с дочей чем-нибудь, что интересно ей по возрасту - букварь, настольные игры, основы счета, изготовление игрушек, украшений или что-то подобное....
... то два молодца из ларца тут же нарисовываются и принимают во всем деятельное участие: ползают по мне, кусаются-целуются, пищат-визжат, расхищают предметы, с которыми занимается дочка, дерутся из-за награбленного... садятся на букварь и распевают при этом неприличные песни. тайком рвут на мелкие кусочки похищенные тетради и листочки с рисунками... Старшему ребенку это явно мешает, и даже вызывает у нее человеконенавистнеческие мысли.
за те полгода, что мы живем у родителей, в анналах этой квартиры бесследно затерялось или сломалось уже три больших набора фломастеров, штук сорок шариковых ручек и совершенно бесконечное количество карандашей и мелков.
А все потому, что организовать мне удалось только совместное рисование. единственное, что одинаково интересует всех и может исполняться практически без драк и воплей в течение 30-40 минут.
Пробовала занять их лепкой или "размазыванием" пластилина. Не могу сказать, что людям это не понравилось. Даже напротив. Размазывание особенно. Только эта феерия приняла настолько стихийный характер, что последствия творчества я с матюгами отскребала от пола, мебели, стен и зеркал еще недели три.
Читаем книжки иногда. Это удается. Правда, порой они вопят, как члены японского парламента. Громко и одновременно. Причем каждый выкрикивает название своей любимой сказки, которую хотел бы послушать. А они у всех разные....
Беспокоюсь за развитие старшей дочери. По причинам, относящимся к здоровью, сад посещать она не может. Ситуация такая (надеюсь, что временная, но кто знает...), что на развивающие занятия нет ни средств, ни возможности на них водить. Боюсь, что упускаю время, но не могу придумать, что сделать дома. Проблема в том, что тем же букварем занимаемся урывками, не получается систематически. (т.е. спланируешь - а дети мелкие то хорошо себя ведут и дадут нам полчасика, то и пяти минут не дадут. или болеют. или надо что-то делать неотложное).
В общем, если есть у кого какие идеи......
Мои силы, нервы и воображение уже закончились.
Если я пытаюсь заняться с дочей чем-нибудь, что интересно ей по возрасту - букварь, настольные игры, основы счета, изготовление игрушек, украшений или что-то подобное....
... то два молодца из ларца тут же нарисовываются и принимают во всем деятельное участие: ползают по мне, кусаются-целуются, пищат-визжат, расхищают предметы, с которыми занимается дочка, дерутся из-за награбленного... садятся на букварь и распевают при этом неприличные песни. тайком рвут на мелкие кусочки похищенные тетради и листочки с рисунками... Старшему ребенку это явно мешает, и даже вызывает у нее человеконенавистнеческие мысли.
за те полгода, что мы живем у родителей, в анналах этой квартиры бесследно затерялось или сломалось уже три больших набора фломастеров, штук сорок шариковых ручек и совершенно бесконечное количество карандашей и мелков.
А все потому, что организовать мне удалось только совместное рисование. единственное, что одинаково интересует всех и может исполняться практически без драк и воплей в течение 30-40 минут.
Пробовала занять их лепкой или "размазыванием" пластилина. Не могу сказать, что людям это не понравилось. Даже напротив. Размазывание особенно. Только эта феерия приняла настолько стихийный характер, что последствия творчества я с матюгами отскребала от пола, мебели, стен и зеркал еще недели три.
Читаем книжки иногда. Это удается. Правда, порой они вопят, как члены японского парламента. Громко и одновременно. Причем каждый выкрикивает название своей любимой сказки, которую хотел бы послушать. А они у всех разные....
Беспокоюсь за развитие старшей дочери. По причинам, относящимся к здоровью, сад посещать она не может. Ситуация такая (надеюсь, что временная, но кто знает...), что на развивающие занятия нет ни средств, ни возможности на них водить. Боюсь, что упускаю время, но не могу придумать, что сделать дома. Проблема в том, что тем же букварем занимаемся урывками, не получается систематически. (т.е. спланируешь - а дети мелкие то хорошо себя ведут и дадут нам полчасика, то и пяти минут не дадут. или болеют. или надо что-то делать неотложное).
В общем, если есть у кого какие идеи......