January 15th, 2010

Ребенок остро реагирует на критику

Дочке 3.2. Осенью собираемся идти в сад. А я все чаще замечаю, что она очень чувствительна к критике со стороны посторонних людей (воспитателей в игровых центрах и т.д.). При этом речь идет о безобидных, корректных замечаниях. Вот пример: "Мама, я больше не пойду на занятия. -Почему? - Воспитательница меня ругала. - Как она тебя ругала? - Она сказала: девочки, не деритесь из-за скакалки!" Причем занятия проходят при открытых дверях, в коридоре на стульчиках сидят родители и наша няня, которая, конечно, слушает, что происходит в группе. Воспитательница, о которой идет речь - мягкая, ласковая, дружелюбная.

И таких случаев множество. Доходит до того, что второй раз не пойдет на игровую площадку, где воспитатель сделала ей замечание. Никто из посторонних на ребенка никогда голос не повышал - т.е. травмирующей ситуации не было, просто как-то проявилась с возрастом такая особенность характера.

Да, стала бояться, когда в мультиках кого-то "ругают" или сейчас "наругают" (скажем, генерал Шер сделает замечание Лунтику). убегает в другую комнату, ждет, когда эпизод кончится.

В целом дочка спокойная, доброжелательная, очень общительная и с детьми, и со взрослыми, которые приходят в дом. Но к саду хотелось бы помочь ребенку научиться спокойно относиться к замечаниям, сделанным спокойным, корректным тоном. Как выработать более пофигистичное отношение к критике?

 

promo psy_baby february 19, 2016 09:12 Leave a comment
Buy for 1 000 tokens
Оригинал взят у svetlyachok в Серия вебинаров "Счастье есть. Интуитивное питание в семье" начинается уже сегодня! Внимание! Если вы не попали на лекцию 17 февраля в Москве. Попали, но вам мало и вы хотите продолжения. Вообще не понимаете, о чем я, но вас интересует тема…
  • anush82

(no subject)

Здравствуйте,у меня тут созрело несколько вопросов.
Дано 2 брата,двойняшки ,2 с половинной годика.
Один из них после болезни стал за собой носить разные вещи.Это всякие разные пакетики или сумочки с какими то маленькими игрушками.С этими же пакетами он идет спать.Например сейчас он пошел спать с пакетом в котором лежат краски с кисточкой,пакет с фломастерами и пакет с 2 игрушечными фотоапаратами.Мы с мужем на это особого внимания не обращали думаем,что это такой бзик и он тоже пройдет.Ну тут бабушка смотрела какую то умную программу,и так как раз обсуждался такой же случай,и было сказано ,что это какой то синдром и в общем ужас и надо с этим чего то делать.Так ли это?Может кто встречался с таким явлением,или нам действительно пора бежать к психологу?
И второй вопрос.Вчера разукрашивали картинку,и второй из двойняшек всю картинку разукрасил черной краской.Это совсем плохо или еще не страшно?
Спасибо
  • gutiera

ребенок (11 лет, мальчик) не вписывается в социальную жизнь

С младшего возраста (с 4 лет - до детского сада, потом в саду и в школе) сын остро реагировал на любую смену деятельности (сон, еда, прогулки, одевание-раздевание, купание и т.п) всегда вызывало падание на пол, истерику, сопротивление, могло произойти где угодно - дома, на улице, в магазине.
С возрастом такая реакция приняла более легкие формы (в виде, например нытья и топания ногами в ответ на предложение, просьбу, приказ что-нибудь сделать - поесть, почистить зубы, лечь спать, сходить в магазин или заняться уроками), но маму напрягает то, что любая просьба сопровождается такой реакцией.
Складывается впечатление, что мальчик во время произнесения просьбы отключается и "не слышит", к примеру его просят выполнить 2 дела поэтапно, одно из них ему совсем не хочется делать, второе тоже не нравится, сначала он психует на то, что совсем не нравится, выполняет некачественно, а про второе забывает совсем.
Такая же картина с домашними заданиями - из 4-5 домашних заданий выполняется 1-2,(после неоднократных напоминаний).
Получается, что ребенок живет собственной жизнью, хоть и под присмотром (самостоятельно добирается до школы и обратно, способен сам сходить в магазин, приготовить себе еду, то есть свободу действий ему никто не ограничивает,у него имеются друзья (несмотря на то что он довольно жадный и не умеет делиться), есть у него и свои интересы - любит читать книги, играть).
Он начал врать в последнее время, периодически это случается почти каждый день. Вранье заключается в том, что он либо не помнит, что например, проходили сегодня на уроке, то ли он делает вид, что не помнит. Также врет о том, что выполнил что-то из домашних дел (например, говорит, что покормил собаку, хотя корм кончился и он должен был купить корм и покормить, а он утверждает что покормил, спросили - а корм купил - он говорит - нет, это я вчера кормил.)
Плохо относится к младшей сестре (6 лет), жадничает, не вовлекает в свои игры и не участвует в ее, хотя она тянется к нему и пытается вовлечь его в свои игры или присоединиться к нему. Иногда может стукнуть, обозвать или плюнуть, маму волнует и то, что сестра начала воспринимать модель поведения брата как норму и начала общаться с братом так же как он с ней, она начала копировать его поведение во всем, даже в общении с родителями, например, если ее зовет мама, она отвечает в стиле брата - "нуу!", а потом осекается и общается, как надо. То есть она копирует негативную первичную реакцию брата.
Что посоветуете маме - как себя вести и как перенаправить его негативное поведение в более приемлемое русло, чем смягчить первичную негативную реакцию на просьбы, как реагировать на конфликты детей друг с другом? Заранее спасибо.

Агрессивная правда


Ситуация 1.
Сидели тут с мужем в школе, ждали когда наш 5 летний сыночек отзанимается .... (ходим на 2 летние подготовительные занятия в ЦО Вертикаль). Интересно так было... понаблюдать за современными детишками. Была крайне удивлена, скажу честно. Все такие спокойные, самостоятельные, серьезные (даже первоклашки!. Родителей в школу не пускают).

Перед нами намывает пол уборщица. И все время гоняет детей из стороны в сторону. То там мокро! Тот тут! Идите туда одеваться, не ходите сюда! И безропотно, расстеряно дети передвигаются со своими вещами туда-сюда...  И говорю я мужу  "Знаешь, а ведь если тут наш Макс был, и уборщица бы так его гоняла туда-сюда, да еслиб прикрикнула....он бы не стал молчать...." В моих глазах была тревога. И жаль мне стало УБОРЩИЦУ.

В другой раз повела нашего Макса бабушка в школу. И стал он там бегать по рекриации, на что уборщица на него стала верещать. Вот тут оно и случилось. Макс начал ей отвечать резко (что именно не знаю). А на ее вопрос - как ты со мной разговариваешь - ответил "Как вы со мной говорите, так и я с вами!". Это в 5 лет!!
Наша бабушка (с ее советским характером) поставила Макса на место "Знаешь что, дорогой мой, давай ты будешь так разговаривать со своей любимой мамочкой...."

Ситуация 2.
Шли по дороге. Навстречу машина. Тротуара нет, но дорога широкая. Машины ездят редко. Эта машина нам бибикает. Мы отходим в сторону. Макс, возмущенно  "Ну и нахрена ты бибикаешь? Дебил? Надо молча нас объехать, и все!"

 С одной стороны - пугающая агрессивность... А  с другой - Я ЕГО ПОНИМАЮ, и согласна, что не надо уборщице нервировать и покрикивать на детей! И что машина правда могла бы нас молча объехать....

И когда в разговорах со взрослыми он опять начинает спорить, то всегда получается, что ОН ПРАВ. Потому, что взрослые ЛГУТ. Выкручиваются. Пытаются устранить СВОИ НЕУДОБСТВА за счет подавления деятельности ребенка.


И очень много по жизни таких ситуаций, когда по сути ребенок ПРАВ, а по форме говорят - ДУРНО ВОСПИТАННЫЙ.


lady

Kак научить/мотивировать кушать быстрее?


Тут недавно о плохом аппетите спрашивали. Наша проблема чем-то похожа.

Дочка (3 года) очень медленно ест. ОЧЕНЬ. Сегодня завтракала час, но так и не доела всего. Говорю: "Пей молоко", она делает глоток, потом начинает внимательно рассматривать чашку (до моего очередного напоминания). Так же дела обстоят в садике (садик маленький, так что внимания ей уделяют достаточно). Воспитательница говорит, что она глазеет по сторонам, болтает - приходится кормить из ложки, чтобы девочка не была голодной. Сама дочка есть умеет, раньше особых проблем с едой не было.

Лично я в детстве тоже не отличалась быстрым поглощением пищи, и существует легенда о том, как в доме отдыха мы оставались в столовой последними - именно из-за того, что я плохо ела.

Вопрос - как научить/мотивировать дочку кушать быстрее?

Мне приходит в голову только жесткий метод - отводить на еду 20 минут, потом забирать тарелку - и никаких перекусов до следующей еды.


УПД: Меня действительно интересуют способы мотивации ребенка к более быстрой еде. О насилии речь не идет, конечно. Я знаю, что из детей, кушающих медленно, не вырастают монстры. Но у меня действительно нет времени сидеть рядом и кормить..
Буду благодарна за комментарии по сути вопроса.