Наказание за плохое поведение
Добрый вечер!
Я в этом сообществе новичок, так что извините, если тема уже поднималась раньше.
Моему сыну Василию год и почти четыре месяца. В последнее время мы с мужем заметили, что она нас не слушается. Например, пора идти есть. Я могу несколько раз позвать его, но он продолжает заниматься своими делами, хотя я знаю, что он меня слышит. Иногда, после 3-4 раза, он встает и идет, куда его зовут, иногда нет, надо подойти и взять его за руку или на руках отнести, куда надо. В общем, игнорирует мои просьбы. В том числе и запреты. Знаю, что их не должно быть слишком много, всегда придерживалась этого правила. Например, категорический запрет у нас на провода, розетки, компьютер. Но вот сын с увлечением нажимает на кнопку, и компьютер выключается. Слова не помогают, повышение тона тоже. Надо взять и отнести его в другое место. Я знаю, что можно еще отвлечь, но ведь должен же ребенок начать понимать, что какие-то вещи надо срочно прекращать делать, если мама с папой запрещают? (Правда, горячего боится, хотя вроде бы никогда не обжигался особенно. Скажешь - верит, не подходит близко). У нас этого нет. Опасные предметы убраны, ручки у шкафов откручены. Туалет закрыт. На полке стоят папины учебные книги, большие толстые тома. Несколько раз Вася пытался отдирать у книжек корешки. Я ему говорила, что этого делать нельзя, говорила "ай-яй-яй". Теперь сын с радостным видом подходит к книгам, говорит "ай-яй-яй" и, смотря на меня, продолжает отдирать корешки. Мой муж считает, что мы недостаточно строги с сыном, что нужно его наказывать. Он предлагает выделить какое-нибудь место в квартире, например, манеж посреди комнаты, которое станет местом "наказательным". Если ребенок не слушается, мы говорим ему о его неправильном поведении и на минуту сажаем в манеж без игрушек и книг и уходим. А я не знаю, можно ли вообще наказывать детей в таком возрасте? Он, конечно, многое понимает, но вести с ним длинные диалоги, как предлагает очень любимая и уважаемая мной Гиппенрейтер, пока невозможно. Мы всегда были очень внимательны и отзывчивы, всегда откликались на все его нужды. Я до сих пор встаю ночью и успокаиваю его, потому что он иногда просыпается и беспокоится. Я очень боюсь навредить и из-за этого бездействую. Что мне можно посоветовать, в том числе и из практической психологической литературы на тему? Заранее всем спасибо.
Я в этом сообществе новичок, так что извините, если тема уже поднималась раньше.
Моему сыну Василию год и почти четыре месяца. В последнее время мы с мужем заметили, что она нас не слушается. Например, пора идти есть. Я могу несколько раз позвать его, но он продолжает заниматься своими делами, хотя я знаю, что он меня слышит. Иногда, после 3-4 раза, он встает и идет, куда его зовут, иногда нет, надо подойти и взять его за руку или на руках отнести, куда надо. В общем, игнорирует мои просьбы. В том числе и запреты. Знаю, что их не должно быть слишком много, всегда придерживалась этого правила. Например, категорический запрет у нас на провода, розетки, компьютер. Но вот сын с увлечением нажимает на кнопку, и компьютер выключается. Слова не помогают, повышение тона тоже. Надо взять и отнести его в другое место. Я знаю, что можно еще отвлечь, но ведь должен же ребенок начать понимать, что какие-то вещи надо срочно прекращать делать, если мама с папой запрещают? (Правда, горячего боится, хотя вроде бы никогда не обжигался особенно. Скажешь - верит, не подходит близко). У нас этого нет. Опасные предметы убраны, ручки у шкафов откручены. Туалет закрыт. На полке стоят папины учебные книги, большие толстые тома. Несколько раз Вася пытался отдирать у книжек корешки. Я ему говорила, что этого делать нельзя, говорила "ай-яй-яй". Теперь сын с радостным видом подходит к книгам, говорит "ай-яй-яй" и, смотря на меня, продолжает отдирать корешки. Мой муж считает, что мы недостаточно строги с сыном, что нужно его наказывать. Он предлагает выделить какое-нибудь место в квартире, например, манеж посреди комнаты, которое станет местом "наказательным". Если ребенок не слушается, мы говорим ему о его неправильном поведении и на минуту сажаем в манеж без игрушек и книг и уходим. А я не знаю, можно ли вообще наказывать детей в таком возрасте? Он, конечно, многое понимает, но вести с ним длинные диалоги, как предлагает очень любимая и уважаемая мной Гиппенрейтер, пока невозможно. Мы всегда были очень внимательны и отзывчивы, всегда откликались на все его нужды. Я до сих пор встаю ночью и успокаиваю его, потому что он иногда просыпается и беспокоится. Я очень боюсь навредить и из-за этого бездействую. Что мне можно посоветовать, в том числе и из практической психологической литературы на тему? Заранее всем спасибо.