November 12th, 2008

monochrome

про угол

У меня теоретический такой вопрос.
Объясните мне кто-нибудь - почему ребенок соглашается стоять в углу?
Это у мамы должен быть такой безграничный авторитет что ли?
Что мешает человеку выйти из угла? Или просто не встать туда, если он не хочет? Боязнь более сильного наказания?

Меня в детстве не помню, чтоб в угол ставили. А из-за вышеописанных вопросов я не практикую такую меру наказания дочки. Пару раз усаживала ее на кровать - посидеть и успокоиться. В 3,5 это прокатило, в 4,5 - не очень-то: дитя соскакивало с кровати несколько раз. Но это не позиционировалось как наказание - это именно мера, чтобы посидеть и успокоиться.
Может, это для более старших детей? Но они вроде еще более независимы вроде должны быть.
Я пытаюсь вырастить свободного человека, но боюсь, не вырастет ли он вообще без рамок.
promo psy_baby february 19, 2016 09:12 Leave a comment
Buy for 1 000 tokens
Оригинал взят у svetlyachok в Серия вебинаров "Счастье есть. Интуитивное питание в семье" начинается уже сегодня! Внимание! Если вы не попали на лекцию 17 февраля в Москве. Попали, но вам мало и вы хотите продолжения. Вообще не понимаете, о чем я, но вас интересует тема…
samka
  • lolique

выработка ответственности

тут такой воспитательный момент. хотелось бы услышать ваши комментарии и мнение.
ребенку 12. все время один дома, я на работе.

в последнее время стал хуже учиться по разным причинам и в том числе из за собственной безответственности: смотрит тиви, а незадолго до моего прихода домой бежит как сумасшедший делать уроки и конечно же толком ничего не успевает. то, что надо делать пару часов, делается за 15 минут кое как и оценки соответствующие. увы!

говорила с ним на эту тему несколько раз, он много чего обещал, но не выполнил.
поэтому с прошлой недели стала перед уходом на работу кабель от тиви и компов прятать.
глупо конечно, но другого выхода не нашла.

вчера вечером мне ребенок хитро так заявляет, что он после прихода из школы, обеда и тд. сделает уроки, а потом позвонит мне на работу с отчетом. и тогда, может быть, я скажу ему где я спрятала кабель.

вот не знаю что тут можно предпринять. все это довольно беспомощно звучит с пед. точки зрения. получается: он не в состоянии сам себя контролировать. я его контролирую издалека, тк. пустить все на самотек и ждать когда проснется совесть не могу - успеваемость сильно снизилась, я боюсь терять эту школу.

вы, может быть, скажете, что это его жизнь и его выбор и пусть теряет школу, но я абсолютно уверена, что в училище ему будет хуже, тк. мозги есть и стремление к знаниям тоже.

спасибо заранее за советы.
если нужна доп. инфа для выработки мнения - спрашивайте!
Лето
  • mary30

Задержка развития речи

Здравствуйте. Я уже обращалась в сообщество по поводу задержки развития речи, мальчик, 2г.7м., здесь. Если кратко, то ребенок говорит, и много, но "перековеркивает" слова до неузнаваемости, как бы создает "свой" язык.
Тогда большинство советов касалось того, что ребенка надо сначала обследовать, а потом уже решать.
Сегодня мы были у невропатолога. Врач новый, поликлиника для нас новая (мы переехали) + у ребенка, видимо, начинается (а может, уже и идет) кризис 3х лет. Потому что на любые уговоры и предложения чаще всего выдает "не-а". Я к чему это все, - к тому, что малыш сегодня был повышенно-капризен, и вообще идти никуда не хотел, а пришлось тащить-уговаривать (запись к специалисту чуть ли не за месяц). В результате, в кабинет зашли на руках и с рыданиями, а когда врач сказала раздеть до трусов - устроил настоящую истерику.
Это я пытаюсь немного пояснить ситуацию. И понимаю, что мой ребенок с первых минут знакомства с врачом создал о себе очень нелестное представление. Может, именно поэтому врач почти не поговорила, не расспросила, сказала, что с ЗРР вообще не к ней надо идти, а к психиатру. И что ребенок наверняка постоянно такие истерики устраивает. На мои заверения, что мой ребенок, конечно, где-то упрям и может малость поскандалить, но в целом вполне мирный и с ним можно договориться - сказала, - не рассказывайте мне тут, что я не вижу, что ли? Одно то, как он в кабинет зашел, и игрушку швырнул, уже о многом говорит.
В процессе разговора были упомянуты множество препаратов для стимуляции речи (я их не смогла запомнить), которые предполагается назначать сыну, диагнозы прозвучали (возможные) - аутизм и еще какой-то ...изм.
Назначено ЭЭГ ("чтобы посмотреть, какие участки мозга не работают") и посещение психиатра.
Я немного в шоке, если честно.
Подскажите, по тем немногим данным, что я описала, можно вообще составить представление о том, что "увидела" и "представила" о моем ребенке врач?
И в принципе, из чего обычно состоят обследования детей с ЗРР? Я почему-то из предыдущего моего поста сделала вывод, что это в первую очередь, проверка слуха, в том числе фонетического. А что обычно проверяют еще?
Могла бы я сделать такие обследования сыну самостоятельно, без участия поликлиники? Как думаете?
Очень важно ваше мнение по любому пункту, а то я, мягко говоря, в растерянности и расстройстве.
Спасибо.

Все наоборот

Сегодня гуляли с сыном на площадке. Разговорилась с бабушкой мальчика лет семи-восьми. Она мне рассказала, что ее внук отличный парнишка, вот только все пишет наоборот: например, цифры. Двойку начинает писать не с головы, как учат в прописях, а с кончика хвоста, пятерку - тоже все в обратном порядке. И так со всеми цифрами. Я в этом убедилась, т.к. видела как мальчуган чертил какие-то примеры палочкой на песке. Еще бабушка мне рассказала, что внук путает антонимы, т.е. большой у него - маленький и наоборот.
Уважаемые психологи, как называется это явление? Это патология или просто особенность паренька? Просто стало интересно. С виду мальчик смышленый, вдумчивый.
  • pa_ck

избалованный ребенок

Добрый вечер! Что значит избалованный ребенок (2 года)?Я склоняюсь, что это скорее непослушный ребенок..В принципе, у нас слово "нельзя" понимает, и почти всегда можно договориться (хотя ребенок и расстроится), так что я считаю, что скорее послушный ребенок.Но тут были у невропатолога,и она сказала, что очень избалованный ребенок, это уже "из дверей" видно, и к маме на ручки хочет, и к папе,и  капризничает (не хотела в кабинете играть с игрушками), и одна не играет. Чтобы не вырастить избалованного ребенка,хочется сначала поймать, а что это значит?