July 31st, 2008

Мыша
  • liberl

Любимая вещь

Назрел такой вопросик...
Собираемся на месяц уехать к родителям, я с детками, без папы. Ребенок (2.5 года) особым фетишизмом не страдает, но есть любимая большая подушка "с кубиками" - по сути, любимая в ней наволочка. Вопрос - а не взять ли ее с собой? Места много не надо, а все-таки кусочек родного дома. Или это принципиально неправильно - воспитывать какую-то особую привязанность к этой именно подушке? :) В принципе проблем с засыпанием не на ней - нет. Были пару недель назад у свекров, перед сном спросил про свою подушку, получил ответ, что она осталась дома, а у бабушки есть вот другая - спокойно заснул на другой. Утром увидел у бабушки простынку из той же серии - радовался, как ребенок :)

Спасибо за мысли по поводу.
promo psy_baby февраль 19, 2016 09:12 Leave a comment
Buy for 1 000 tokens
Оригинал взят у svetlyachok в Серия вебинаров "Счастье есть. Интуитивное питание в семье" начинается уже сегодня! Внимание! Если вы не попали на лекцию 17 февраля в Москве. Попали, но вам мало и вы хотите продолжения. Вообще не понимаете, о чем я, но вас интересует тема…
Bottichelli

Аргумент в пользу childfree

Чувствую  себя последним лузером в мамском деле и прошу прощения у всех матерей, дети которых падают на пол в истериках в магазинах и прочих общественных местах. Простите, что я думала о вас плохо (наверное, проскальзывало в мыслях). Теперь я так не думаю - принимайте в клуб.
Где мой разумный, покладистый, в меру капризный, без меры обаятельный, всеми обожаемый и не особенно балуемый ребенок???

Collapse )

Люди, скажите - почему, за что и доколе??? 
Дите, чесслово, не балованное (ну, ОК, в меру балованное - только мамиными "ручками" и всеобщей любовью). Но слова "нет" и "нельзя" у нас всегда присутствовали. С ребенком стараюсь общаться максимально демократично (все объясняю, говорю на равных, спрашиваю мнения везде где возможно), но без панибратства, постоянно объясняется, что есть мама/папа/старшие, и их нужно слушаться и т.п. Обстановка в доме спокойная, скандалов не бывает.
Пережили подобное (хотя и в более мягкой форме) в возрасте 2 г.+/- 2 мес. - то был, надо понимать, кризис 2х лет, а сейчас, сталбыть, кризис 3х.
Мне с трудом верится, что такое было лет 100 назад, а сейчас мне все говорят "о, и у нас/у знакомых такое/похожее было". Мой мудрый босс, у которого пятеро детей, говорит, что так или иначе подобную бодягу пережили с каждым.

Мамы, папы, психологи и просто мудрые люди, скажите - что мы делаем не так?

свин

о правильнописании =)

Моей дочке 4 года и 4 месяца.  Буквы она выучила где-то в 2,5 года, писать их умеет больше года (по отдельности), и слова - тоже примерно с год. Сначала писала под мою диктовку - я тянула слово, а она соображала, какую букву надо написать. Получалось примерно так: ссссссссс-оооооооо-ннннннн-яяяяяяя =))
Где-то с осени она начала сама проговаривать слова и писать их. Предварительно спрашивала меня, правильную ли букву собралась писать. А сейчас уже не спрашивает, просто проговаривает слово по буквам и пишет.
Я вообще шибко грамотная у меня врожденная грамотность и мне почему-то хочется, чтобы и Соня тоже писала грамотно. Ну это в будущем )) А сейчас получается так: пишет она, к примеру, слово "лошадка". Проговаривая его вслух, она хочет писать "лашатка", я же начинаю ей объяснять как можно более доступно, почему надо писать не А, а О и не Т, а Д. Привожу примеры слов с ударением на нужную гласную или в которых нужная согласная слышится именно так, как надо. В общем, заскок у меня такой.
Так вот. Тут одна знакомая тётенька сказала мне, что я делаю всё неправильно, поправляя дитя. Мол, пусть пишет так, как хочет, как слышится, нечего забивать голову правилами правильнописания =))
А мне почему-то не хочется пускать этот процесс на самотек. Потому что я видела, что пишет шестилетний внук той тётеньки. К примеру, вместо "черепаха" он написал "черпха" и всё в таком духе. Или буквы Я, И через раз пишет в другую сторону; где-то пропускает буквы, пишет так, как слышит и т.д. Допустим, Соня одно время неправильно писала букву Я, причем сначала она писала ее правильно, а потом почему-то понравилось в другую сторону писать. Я так ненавязчиво поправляла ее, или делала вид, что не понимаю, что это за буква, когда она написана неправильно. Сейчас с этим у нас полный ажур.
Суть всего: кто прав-то в итоге? Надо поправлять ребенка или пусть пишет, как левая нога захочет? А как же тогда потом исправлять?..
Я в некоторой растерянности, хотя в общем и целом считаю, что я поступаю правильно... но хотелось бы узнать мнение других людей.



P.S. писать дочку я не заставляю - сама попросила научить и пишет только тогда, когда хочется. Я могу только предложить что-то написать... не хочет - не настаиваю.