June 11th, 2008
(no subject)
Психовать начинает даже когда у неё получается. Например, прикручивает-откручивает крышку у бутылочки. Через раз, то получается, то нет. В очередной раз, когда не получается, психует.
При этом не важно, есть кто-нибудь рядом или нет. Если я рядом, то стараюсь ещё раз показать как правильно сделать, проделать это вместе с дочкой, спокойным голосом проговарить.
Откуда у неё такие реакции? Как отучить от этого? Не хочется, чтобы и дальше при первой же трудности ребёнок психовал и бросал занятие.
Детский сад, два-три раза в неделю
Ребенку 8.5 месяцев. До сих пор он оставался дома с бабушкой, но так как бабушка вынуждена работать два раза в неделю хотим отдать его в садик. Ребенок первый и по сему в детской психологии мы разбираемся мало. Вот и отправились искать ответа у вас. Как может отразиться на психике ребенка то что он будет ходить в садик всего пару раз в неделю? Не травмирует ли его постоянная смена обстановки? Как лучше организовать неделю в таком случае - садик пару дней подряд (например со вторника по четверг) - тогда выйдет и бабушка подраыд, и выходные. Или лучше чередовать бабушку с садиком? Или может уволить тогда бабушку совсем и уже отдать его в садик на полную неделю (хотя жалко - ребенок еще очень маленький). Короче надежда только на вас ...
Заранее спасибо :)
P.S. Спасибо всем за отзывы
Если надо уточню что живем мы в Израиле
Бабушку оставим, постараемся найти садик где мало деток...