April 16th, 2004

MariaD BW

Разные виды активности педагога

Помещаю сюда, у меня в феврале было короткое обсуждение этой темы, а сейчас она всплыла в связи с активным слушанием. По мотивам обсуждения в ekphrasis на тему фантастического учебника методов педагогики, запрещающего показывать и объяснять. Сегодня я нашла подробный анализ разных действий педагога, который мне понравился, выкладываю. По мотивам работы замечательной канадской группы, которую я люблю за метафоричность в том числе:

Jo Towers, University of Calgary
Teacher's Interventions and the Growth of Students' Mathematical Understanding.
Действия учителей и рост понимания математики у учеников

Виды действий:

Показывание и объяснение (showing and telling): поток действий, обычно связанный с новой для ученика информацией, не включающий в себя проверку того, как ученик усваивает информацию
Collapse )
promo psy_baby february 19, 2016 09:12 Leave a comment
Buy for 1 000 tokens
Оригинал взят у svetlyachok в Серия вебинаров "Счастье есть. Интуитивное питание в семье" начинается уже сегодня! Внимание! Если вы не попали на лекцию 17 февраля в Москве. Попали, но вам мало и вы хотите продолжения. Вообще не понимаете, о чем я, но вас интересует тема…

В надежде на профессиональный ответ

С чем может быть связано непереносимость знакомых мелодий и слов? Я поняла бы, если б он не любил новые. Я поняла бы, если б в новом исполнении или фальшиво. Но закрывать уши и бежать как от чумы от старых и хорошо знакомых звуков в абсолютно том же исполнении? Не любить узнаваемых мелодий, стихов до закрывание за 2 дверьми в позе зародыша и зажатыми ушами? Не могут же все без исключения нести неприятные ассоциации? Причем, улыбается, но бежит :( Над песней надо поработать несколько недель, чтобы начал ее петь и терпеть. Знакомый музыкальный мультик нужно несколько раз прокрутить в отдалении, пока он решится зайти в комнату.

Пожалуйста, укажите мне направление для поиска, т.к. мне не попадалось подобных описаний. Это не неприязнь к новому и это не абсолютный слух. Спасибо за любые идеи.